ANALISIS TINGKAT MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK DARUL HIKAM BANTUR DENGAN METODE PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MASA PANDEMI COVID 19

Munculnya wabah virus covid-19 berdampak pada perubahan berbagai aspek
kehidupan, terutama pada aspek pendidikan. Pemerintah membuat kebijakan
tentang penyelenggaraan belajar dari rumah. Pembelajaran yang mulanya
dilakukan di dalam kelas kini harus dilakukan secara virtual di rumah masing
masing. Sehingga pembelajaran jarak jauh dianggap lebih efektif dan efisien
untuk keadaan pandemi saat ini. Dengan keadaan tersebut motivasi belajar siswa
sangat diperlukan untuk proses kegiatan belajar di pembelajaran jarak jauh.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat motivasi belajar
siswa selama pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini merupakan jenis penelitian
kuantitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah angket pembelajaran jarak
jauh dan motivasi belajar dengan masing masing 13 butir pernyataan. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Darul Hikam yang berjumlah 72
siswa. Populasi tersebut juga sekaligus dijadikan sampel semua dalam penelitian.
Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan metode angket,
observasi dan studi kepustakaan. Sedangkan untuk analisis uji data menggunakan
bantuan software SPSS v.22. Adapun uji analisis data yang dilakukan adalah uji
validitas, uji reliabilitas, uji normalitas dan analisis statistic deskiptif. Hasil
penelitian menunjukkan tingkat motivasi belajar siswa SMK Darul Hikam selama
mengikuti pembelajaran jarak jauh berada pada kategori kurang yaitu sebesar
37,5% dari jumlah 72 siswa.