PENGEMBANGAN MODUL ETNOMATEMATIKA DENGAN INTEGRASI QR CODE BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 3 SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilatarbelakangi pada pentingnya inovasi dalam media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran matematika di SDN Pringgodani 2. Berdasarkan observasi, proses pembelajaran matematika di kelas 3 mengalami hambatan, seperti kurangnya
variasi media dan penggunaan alat bantu visual yang terbatas. Hal ini membuat siswa merasa kesulitan dan bosan dalam mengikuti pembelajaran matematika.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul etnomatematika yang
mengintegrasikan QR Code berbasis video untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah model R&D (Research and Development) dengan pendekatan kualitatif dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas 3 SDN Pringgodani 2 sementara validasi kelayakan dilakukan oleh ahli materi dan media. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi oleh ahli materi dan media, angket sebelum dan sesudah tindakan. Teknik analisis data validasi
dianalisis menggunakan skala likert untuk menilai kelayakan produk, sementara hasil sebelum dan sesudah tindakan dianalisis dengan menghitung presentase kenaikan untuk melihat perubahan minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul etnomatematika dengan integrasi QR Code berbasis video layak dan valid digunakan dalam pembelajaran matematika. Hasil validasi oleh ahli media mencapai 100% dengan kategori sangat, sementara validasi ahli materi menunjukkan 80%. Penggunaan modul ini terbukti
efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa, yang terlihat dari peningkatan signifikan antara hasil sebelum tindakan 50,76 dan setelah tindakan 88 mengalami peningkatan sebesar 73,3%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan modul etnomatematika berbasis QR Code dan video dapat meningkatkan minat belajar.