PENGEMBANGAN MEDIA MATOKA (MATEMATIKA BONEKA) BERBASIS QR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SISWA SD KELAS 1

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran MATOKA (Matematika Boneka) berbasis QR untuk meningkatkan pemahaman konsep Matematika pasa siswa kelas 1 sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam materi penjumlahan dan
pengurangan sederhana serta terbatasnya media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di SD Negeri 2 Kademangan, maka peneliti mendapatkan hasil bahwasannya terdapat siswa yang
belum memahami konsep Matematika dengan baik.Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D)
dengan model pengembangan ADDIE. Peneliti memilih model pengembangan ADDIE karena model pengembangan tersebut mudah dipahami dan dapat disesuaikan. Produk yang dikembangkan berupa stik kayu berkarakter boneka jari, dilengkapi dengan angka 1 sampai 20 dan kode QR yang berisi penjelasan materi.
Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, ahli praktisi, serta uji coba dilakukan pada kelompok kecil berjumlah 4 siswa untuk mengetahui kelayakan
media dan kelompok besar berjumlah 12 siswa yang menunjukkan adanya peninngkatan. Hasil dari penelitian ini adalah media Media MATOKA (Matematika Boneka) Berbasis QR yang layak dan efektif untuk digunakan sebagai alat bantu pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep Matematika pada siswa
kelas 1 sekolah dasar. Hasil pengujian pada kelompok besar menunjukkan peningkatan persentase keberhasilan sebesar 41,67%. Sedangkan hasil validasi dari ahli media menunjukkan persentase sebesar 94% dan ahli materi menunjukkan persentase sebesar 83%.