PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK SIKLUS HIDUP HEWAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV SD

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah (1) untuk mengetahui kevalidan media
big book pada materi siklus hidup hewan, (2) untuk mengetahui kelayakan media big book, (3)
untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah Research and Development
(R&D) dengen model pengembangan ADDIE. Prosedur pengembangan meliputi: (1) Analysis,
(2) Design, (3) Development, (4) Implementation, (5) Evaluation. Teknik pengumpulan data
penelitian menggunakan angket validasi ahli media dan ahli materi, angket respon siswa dan
soal tes.
Hasil penelitian pengembangan ini menunjukan bahwa, (1) tingkat kevalidan media big
book dari ahli media diperoleh 81,4% dengan kategori “valid dan dapat digunakan”, sedangkan
dari ahli materi diperoleh 100% dengan kategori “ sangat valid dan dapat digunakan”. (2)
kelayakan media big book di lihat dari hasil angket respon siswa. Data hasil angket respon
kelompok kecil 93% dengan kualifikai “ sangat kuat” dan data hasil kelompok besar 93%
dengan kualifikasi “sangat kuat”. (3) terdapat peningkatan pemahaman konsep siswa hal ini
dapat dilihat pada hasil pre-test post-test. Presentase peningkatan pemahaman konsep siswa
sebelum dan sesudah menggunakan media big book adalah27.5%, jadi dapat dikatakan bahwa
media big book dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa.