PENERAPAN METODE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADITS MATERI WAQAF DAN WASHAL KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM JATIGUWI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas V Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Jatiguwi. Faktor yang mempengaruhi rendanya prestasi belajar peserta didik
diantaranya adalah penggunaan metode ceramah dalam pembelajaran. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti menerapkan metode pembelajaran Card Sort agar prestasi belajar peserta didik dapat meningkat.Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah: Apakah penerapan metode Card Sort dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits materi Waqaf dan Washal Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Jatiguwi? Sedangkan tujuannya untuk mengetahui apakah penggunaan metode Card Sort dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits materi Waqaf dan Washal Kelas V
Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Jatiguwi. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
dengan pendekatan kuantitatif. Sedangkan model PTK yang digunakan adalah model Kemmis and Mc Taggart, peneliti melaksanakan penelitian melalui dua siklus yaitu siklus I dan siklus II, masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan, dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Pengamatan, 4) Refleksi. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan instrumen penelitian berupa tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan metode Card Sort terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar. Pada siklus I rata-rata kelas
mencapai 67,6 dengan presentase ketuntasan mencapai 54%. Pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata kelas 78,6 dengan presentase ketuntasan mencapai 77%.