Musyarrofah, Luluk (2019) DINAMIKA BUDAYA PENDIDIKAN PESANTREN DALAM MENGHADAPI REVOLUSI INDUSTRI 4.0 (Studi Kasus PPS Shirothul Fuqoha’ Sepanjang Gondanglegi). Other thesis, Universitas Islam Raden Rahmat.
SKRIPSI-PAI-201564010046-LULUK MUSYARROFAH-BAB 1.pdf
Download (1MB)
SKRIPSI-PAI-201564010046-LULUK MUSYARROFAH-BAB 2-4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
SKRIPSI-PAI-201564010046-LULUK MUSYARROFAH-BAB 5.pdf
Download (712kB)
Abstract
Penelitian ini di latar belakangi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, semakin besar materialisme dan bebas tanpa mengenal belas kasih menjadi ciri yang paling menonjol. Pondok pesantren telah menunjukkan kemampuan dalam mengimbangi perkembangan zaman yang tengah dialaminya,
salah satunya dengan proses dinamika budaya pendidikan pesantren. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah: Bagaimana proses terjadinya dinamika budaya pendidikan di Pondok Pesantren Salafiyah ShirothulFuqoha’?, bagaimana bentuk-bentuk budaya pendidikan di pondok pesantren
salafiyah shirothul fuqoha’?, dan bagaimana dampak dari proses dinamika budaya pendidikan pesantren dalam menghadapi revolusi industri 4.0 di pondok pesantren salafiyah shirothul fuqoha’? sedangkan tujuannya untuk mendeskripsikan
terjadinya proses dinamika budaya pendidikan pesantren di pondok pessantren salafiyah shirothul fuqoha’, mendeskripsikan bentuk-bentuk budaya pendidikan
pesantren di pondok pesantren salafiyah shirothul fuqoha’, dan mendeskripsikan bagaimana dampak dari proses dinamika budaya pendidikan pesantren dalam menghadapi revolusi industri 4.0 di pondok pesantren salafiyah shirothul fuqoha’
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun model kualitatif yang dipakai adalah Bogdan dan Tylor peneliti melaksanakan penelitian melalui pengumpulan data. Dengan langkah-langkah sebagai berikut reduksi data, penyajian data, dan verivikasi data. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan instrument penelitian yang di perlukan meliputi: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pembelajaran masih tetap sama yaitu menggunakan metode salaf, tetapi dinamika budaya pendidikannya terjadi pada kurikulum dan program-program yang lainnya, ditemukannya budaya pendidikan tulis menulis di dalam pesantren dan juga shirothul fuqoha’ mampu menciptakan manusia yang tidak hanya bertaqwa, tetapi juga berilmu, memiliki SDM tinggi dan berakhlakul karimah.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Dinamika Sosial, Budaya Pendidikan, Pondok Pesantren, Revolusi Industri 4.0 |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keislaman > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Administrator Library |
| Date Deposited: | 16 Jul 2026 04:04 |
| Last Modified: | 16 Jul 2026 04:04 |
| URI: | https://repository.uniramalang.ac.id/id/eprint/2374 |
