HUBUNGAN ANTARA PENDAMPINGAN ORANG TUA DALAM KEGIATAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4A MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA MULYOREJO KECAMATAN SUKUN KOTA MALANG

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penurunan hasil belajar peserta didik MI Nurul Huda Mulyorejo. Setelah melakukan penelitian, peneliti menemukan beberapa faktor yang mempengaruhi hal tersebut antara lain: 1) pengaruh
pendampingan orang tua, 2) pembelajaran pada masa pandemi 3) kurangnya antusias peserta didik dalam pembelajaran
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Adakah hubunga antara pendampingan orang tu dalam kegiatan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa
kelas 4A MI Nurul Huda Mulyorejo?. Sedangkan tujuannya untuk mengetahui pengaruh hubungan antara pendampingan orang tua dalam kegiatan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa Kelas 4A MI Nurul Huda Mulyorejo.
Jenis penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan teknis TSR.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pendampingan orang tua dalam kegiatan belajar siswa dapat mempengaruhi hasil belajar siswa kelas 4A Madrasah Ibtidaiyah Mulyorejo Kecamatan Sukun Kota Malang. Hal ini terbukti
dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil yang di cari hubungan antara pendampingan orang tua dalam kegiatan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa
MI Nurul Huda yaitu (r =). Hal ini menunjukkan terdapat korelasi antara pendapingan orang tua dalam kegiatan belajar terhadap hasil belajar siswa, karena
mendekati -1.