PERAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QURAN (TPQ) ROUDLOTUL JANNAH DESA NGAJUM KECAMATAN NGAJUM KABUPATEN MALANG DALAM PEMBINAAN PERILAKU POSITIF

Pendidikan Perilaku positif anak adalah jiwa dari semua pendidikan.
Maka dari itu didesa Ngajum mendirikan sebuah Taman Pendidikan Al-Quran
Roudlotul Jannah dengan memberikan peluang kepada orang tua untuk
memasukkan anak-anaknya untuk mengikuti serta mendalami pendidikan agama
karena diketahui Taman Pendidikan Al-Quran sangat berperan dalam
membentuk perilaku positif anak. Metode penelitian ini adalah penelitian
kualitatif yang menggunakan pendekatan fenomenologis. Informan penelitian
adalah Guru TPQ, wali santri, masyarakat desa ngajum. Penggalian data
dilakukan dengan teknik pengumpulan data, wawancara mendalam dan teknik
analisa eksploratif. Landasan teori yang digunakan adalah teori perkembangan
kognitif, sosial yang menjelaskan bahwa perkembangan kognitif sebagai
pemunculan pengetahuan dan kemampuan bawaan, dengan melalui tindakan
yang termotovasi terhadap lingkungan, sehingga anak mampu berinteraksi
dengan teman sebaya, orang dewasa dan masyarakat luas dengan baik.
Berdasarkan analisa yang dilakuakan diperoleh hasil penelitian, bahwa peran
TPQ Roudlotul Jannah dalam pembinaan Perilaku positif adalah bahwa Perilaku
anak bisa dijelaskan merujuk pada kondisi lingkungan, karena interaksi
lingkungan berhubungan pada karakter/perilaku anak, sehingga pengalaman
anak sepanjang hidupnya yang berperan membentuk sifat ketika dewasa kelak.