PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP ISLAM NGEBRUK MALANG

Tujuan penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya motivasi belajar dan hasil belajar siswa SMP Islam ngebruk yang salah faktornya adalah penggunaan dan pemeliharaan media pembelajaran yang kurang sesui. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, dalam pengumpulan data menggunakan teknik sampling menggunakan purposive sampling. Adapun populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh kelas delapan SMP Islam Ngebruk Malang, Kecamatan Sumberpucumg, desa Ngebruk,
Kabupaten Malang Provisnsi Jawa Timurdengan berjumlah siswa 164 mulai dari kelas A sampai Kelas G. Sampel diambil 25% dari keseluruan siswa menjadi 41 siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan metode angket dengan menggunakan skala likert. Adapun Teknik analisis data yang di gunakan adalah uji validitas instrumen angket media audio visual terhadap motivasi belajar siswa dan hasil bejar siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan Media pemebelajar audio visual terhadap hasil belajar siswa, harga Chi Kuadrat (X2) sebesar 18,212 lebih besar dari harga Chi Kuadrat tabel (X2 tabel) audio visual terhadap hasil belajar siswa