PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP INTERAKSI SOSIAL DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berkurangnya interaksi sosial mahasiswa program studi pendidikan IPS
juga rendahnya minat belajar dalam lingkungan perkuliahan. Satu diantara faktor yang memberikan pengaruh rendahnya
interaksi sosial dan minat belajar yakni penggunaan smartphone. Tujuan dari riset ini, yaitu untuk mengetahui pengaruh
penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial mahasiswa dan untuk mengetahui penggunaan smartphone terhaadap
minat belajar mahasiswa program studi pendidikan IPS. Jenis risert ini termasuk dalam penelitian kuantitatif serta
dilakukan di Universitas Islam Raden Rahmat Malang pada prodi Pendidikan IPS. Tehnik pengambilan data pada
penelitian ini yakni mempergunakan observasi serta angket, sebagai alat ukurnya menggunakan skala likert. Hasil dari
risert ini memperlihatkan bahwasanya, terdapat pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial dibuktikan
melalui t-hitung = 4,820 > t-tabel = 1,669 dan signifikan = 0,000 < 0,05. Terdapat pengaruh penggunaan smartphone
pada minat belajar dibuktikan dengan t-hitung = 2,779 > t-tabel = 1,669 juga signifikan = 0,007 < 0,05. Terdapat
pengaruh linear penggunaan smartphone pada interaksi sosial dan minat belajar. Hal ini dapat dibuktikan dengan f
hitung = 21,545 > f-tabel = 3,984. Pengaruh penggunaan smartphone pada interaksi sosial dan minat belajar yakni
sebesar 37,4%