PENGEMBANGAN ALAT PERAGA TOKOH – TOKOH PEWAYANGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BUDAYA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP PLUS AN-NUR AL-MUNIR DAMPIT

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga tokoh-tokoh pewayangan guna meningkatkan literasi budaya siswa pada pembelajaran IPS di SMP Plus An-Nur Al-Munir Dampit. Alat peraga ini dirancang untuk memperkenalkan budaya Indonesia secara visual dan menarik melalui tokoh-tokoh pewayangan yang dikemas dalam bentuk poster dan modul ajar. Penggunaan alat peraga dilakukan dengan cara guru memperkenalkan tokoh wayang kepada siswa, memfasilitasi diskusi, serta mengaitkan karakter tokoh dengan nilai-nilai budaya lokal yang relevan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas VIII SMP Plus An-Nur Al-Munir Dampit yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket, dan observasi, dengan analisis data secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa alat peraga tokoh pewayangan yang dikembangkan dinyatakan layak dan efektif. Keefektifan ini dibuktikan melalui peningkatan skor angket literasi budaya sebelum dan sesudah penggunaan media. Selain menarik dan mudah digunakan, alat peraga ini juga mendukung pembelajaran
kontekstual dan pelestarian budaya lokal. Media ini dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran IPS untuk meningkatkan pemahaman dan apresiasi budaya pada siswa.