PERAN KAJIAN KITAB KUNING DALAM PEMBENTUKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA SANTRI DI ERA MODERN (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN AL-KHOIROT PUTRI MALANG)

Husnah, Faizatul (2025) PERAN KAJIAN KITAB KUNING DALAM PEMBENTUKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA SANTRI DI ERA MODERN (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN AL-KHOIROT PUTRI MALANG). Other thesis, Universitas Islam Raden Rahmat.

[thumbnail of SKRIPSI-PAI-21862081058-FAIZATUL HUSNAH-BAB 1.pdf] Text
SKRIPSI-PAI-21862081058-FAIZATUL HUSNAH-BAB 1.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of SKRIPSI-PAI-21862081058-FAIZATUL HUSNAH-BAB 2-4.pdf] Text
SKRIPSI-PAI-21862081058-FAIZATUL HUSNAH-BAB 2-4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of SKRIPSI-PAI-21862081058-FAIZATUL HUSNAH-BAB 5.pdf] Text
SKRIPSI-PAI-21862081058-FAIZATUL HUSNAH-BAB 5.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh marak radikalisme dan intoleransi di era digital, sehingga kajian kitab kuning di pesantren dianggap penting dalam membentuk sikap moderat santri. Berdasarkan hal tersebut, fokus penelitian ini
adalah : 1) Bagaimana peran kajian kitab kuning dalam pembentukan nilai moderasi beragama di kalangan santri Pondok Pesantren Al-Khoirot Putri Malang, 2) Apa saja nilai-nilai moderasi beragama yang diajarkan pada kajian Kitab
Kuning, 3) Bagaimana nilai-nilai moderasi beragama santri Pondok Pesantren Al-Khoirot Putri di Era modern. Penelitian ini menggunakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya dilakukan melalui empat tahap utama: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kajian kitab kuning di Pondok Pesantren Al-Khoirot Malang memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama. Kitab kuning tidak hanya menjadi sarana pembelajaran ilmu agama, tetapi juga menjadi media pembentukan karakter santri yang toleran, seimbang, dan terhindar dari sikap ekstrem. Nilai-nilai seperti tawassuth
(moderat), tawazun (keseimbangan), tasamuh (toleransi), i'tidal (keadilan), ta'awun (tolong-menolong), dan musawah (kesetaraan) diajarkan melalui kitab-kitab seperti Ihya Ulumuddin, Ta'lim Muta'allim, Bidayatul Hidayah, dan lain
lain. Pembelajaran ini diperkuat melalui pembiasaan, keteladanan, dan penyampaian isu-isu aktual yang relevan. Meskipun telah efektif dalam membentuk pemahaman keagamaan yang moderat, integrasi metode klasik dan kontekstualisasi ajaran tetap diperlukan agar nilai-nilai tersebut dapat
diaplikasikan secara lebih nyata dalam kehidupan sehari-hari para santri.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Kitab Kuning, moderasi beragama, Pondok Pesantren Al-Khoirot Putri intoleransi, radikalisasi, pendidikan Islam.
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions: Fakultas Ilmu Keislaman > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Administrator Library
Date Deposited: 31 Mar 2026 02:41
Last Modified: 31 Mar 2026 02:41
URI: http://repository.uniramalang.ac.id/id/eprint/2160

Actions (login required)

View Item
View Item