PERANAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI PLATFORM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI ISLAM KALANGAN GEN Z DI MTS NEGERI 6 MALANG

Perkembangan teknologi informasi yang pesat dalam dua dekade terakhir telah melahirkan era digital yang mengubah secara fundamental cara manusia berkomunikasi, mengakses informasi, dan belajar. Di tengah perubahan tersebut, media sosial muncul sebagai ruang baru yang sangat mempengaruhi kehidupan generasi muda, khususnya Generasi Z—kelompok yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012 dan dikenal sebagai digital natives. Salah satu platform media sosial yang sangat populer di kalangan remaja adalah Instagram. Platform ini tidak hanya digunakan untuk berbagi gambar dan video,
tetapi juga mulai dimanfaatkan sebagai sarana edukatif, termasuk dalam penyampaian nilai-nilai keagamaan. Di sisi lain, tantangan muncul ketika media sosial yang bersifat
terbuka dan bebas ini juga menjadi ladang penyebaran informasi yang tidak terverifikasi, serta konten yang justru bertentangan dengan nilai-nilai keislaman. Oleh karena itu, penting untuk mengkaji sejauh mana media sosial, khususnya Instagram, dapat berperan sebagai platform pendidikan agama Islam yang efektif bagi Generasi Z. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peranan media sosial Instagram sebagai
platform pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai Islam di kalangan Generasi Z di MTs Negeri 6 Malang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena meningkatnya penggunaan media sosial oleh remaja, khususnya Instagram, yang dapat dimanfaatkan sebagai sarana edukatif dalam menyampaikan pesan-pesan keislaman. Namun media sosial Instagram juga memerlukan pengawasan dan jika tidak digunakan dengan baik maka sult untuk menjadi platform Pendidikan.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan Waka Kesiswaan, guru
Pendidikan Agama Islam dan siswa,. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram memiliki peran signifikan dalam membentuk pemahaman dan internalisasi nilai-nilai
Islam, seperti kejujuran, tanggung jawab, toleransi, dan kepedulian sosial di kalangan siswa. Faktor yang mendukung efektivitas media sosial sebagai platform pendidikan antara
lain adalah visualisasi konten yang menarik, interaktivitas, serta keterhubungan langsung dengan kehidupan remaja.
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Instagram secara bijak dan terarah dapat menjadi media alternatif yang efektif dalam pendidikan agama Islam di era digital, khususnya bagi generasi Z. Di sisi lain, peran guru sangat penting dalam memberikan arahan, kontrol, serta edukasi digital agar siswa dapat menggunakan media sosial secara bijak dan tidak terjerumus dalam konten negatif. Guru tidak hanya berperan sebagai pendidik di kelas, tetapi juga sebagai pengarah dan pengawas dalam dunia digital yang kini menjadi bagian dari kehidupan siswa. Dengan bimbingan yang tepat, Instagram dapat menjadi sarana yang efektif dalam pendidikan agama Islam di kalangan generasi Z.