STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGUATKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN (STUDIKASUSDIMTSNURULHUDABANJARSARI)

Penelitianini dilatarbelakangi oleh rendahnyakarakter religius pada peserta didik di MTs Nurul Huda banjarsari. Banyak faktor yang peneliti temui yang menyebabkan
menurunnya karakter religius peserta didik seperti: 1) pesatnya perkembangan teknologi dan arus globalisasi yang beresiko mempengaruhi akhlak dan moralitas peserta didik, 2)
pengaruh budaya luar yang tidak selalu sejalan dengan nilai-nilai moral yang diajarkan dalam agama, seperti individualisme, hedonisme, dan kurangnya rasa hormat terhadap nilai-nilai tradisional dan agama, 3) kurangnya kesadaran diri dari peserta didik sendiri dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.
Adapun fokus penelitian ini adalah bagaimana karakter religius peserta didik di Mts Nurul Huda Banjarsari, bagaimana strategi guru PAI dalam menguatkan karakter
religius peserta didik melalui kegiatan keagamaan diMts Nurul Huda Banjarsari,dan Apa saja faktor pendukung dan penghambat strategi guru dalam menguatkan karakter religius
peserta didik di Mts Nurul Huda Banjarsari. Sedangkan tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana karakter religius peserta didik di Mts Nurul Huda Banjarsari,
untuk mengetahui strategi guru PAI dalam menguatkan karakter religius peserta didik melalui kegiatan keagamaan di Mts Nurul Huda Banjarsari, dan untuk mengetahui faktor
pendukung dan penghambat strategi guru dalam menguatkan karakter religius peserta didik di Mts Nurul Huda Banjarsari. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif.Pengumpulan datanya dengan teknik observasi,wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian dan verifikasi kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa karakter religius peserta didik peserta didik di MTSNurulHuda Banjarsari masih jauh dari harapan. Maka Strategi guru untuk memperkuat karakter religius peserta didik di MTS Nurul Huda Banjarsari
dilakukan melalui berbagai kegiatan keagamaan yang terstruktur dan rutin. Kegiatan tersebut seperti sholat berjamaah, pembacaan Al-Qur'an, kajian Islami, kegiatan sosial keagamaan, dan peringatan hari-hari besar islam diharapkan dapat menanamkan nilai- nilai religius dan memperkuat karakter religius peserta didik. Selain itu, dukungan lingkungan sekolah dan keterlibatan orang tua juga menjadi faktor pendukung keberhasilan strategi ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dalam pembentukan
karakter religius melalui kegiatan keagamaan dapat meningkatkan kesadaran dan komitmen siswa terhadap nilai-nilai Islam, serta membantu mereka dalam menerapkan
ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.