PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK CERITA RAKYAT DIPADU GAMES EDUKASI (POBCER-GE) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap toleransi siswa kelas II di SD Negeri 02 Tlogorejo yang mana siswa masih sering bertengkar karena memilah-milih teman seperti membedakan bahasa yang digunakan, lalu terdapat
siswa yang mengolok temannya dikarenakan memiliki perbedaan warna kulit, bahkan ada yang mem-bully atau menganggu siswa lain karna adanya faktor pebedaan segi ekonomi seperti uang saku yang dibawa tidak sama dengan uang saku teman yang lain, hal ini disebabkan oleh keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kelayakan media POBCER-GE pada materi toleransi dan untuk mengetahui apakah pengembangan media POBCER-GE dapat meningkatkan sikap
toleransi siswa kelas 2 SD Negeri Tlogorejo 02 Pagak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Subjek penelitian ini adalah 15 siswa kelas II SD Negeri 02 Tlogorejo, Kecamatan Pagak. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media POBCER-GE memperoleh hasil validasi dari ahli media sebesar 98,33% dengan kategori sangat valid atau layak digunakan, validasi dari ahli materi sebesar 88,33% dengan kategori valid, serta validasi dari ahli praktisi sebesar 93,33% dengan kategori sangat layak. Uji
coba kepada siswa menunjukkan bahwa respons siswa pada uji coba kelompok kecil mencapai 89,58% dengan kategori valid, dan pada uji coba kelompok besar sebesar 86,83% dengan kategori sangat valid. Peningkatan sikap toleransi siswa
diketahui melalui analisis data angket pretest dan posttest yang menghasilkan nilai N-Gain sebesar 0,73, yang tergolong dalam kategori tinggi. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media POBCER-GE valid dan layak digunakan
sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan sikap toleransi siswa kelas II sekolah dasar.