PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MATERI MAHLUK HIDUP DI MI MANARUL HUDA SUKONYAR WAJAK

Secara umum pembeljaran kelas 4 di MI Manarul Huda Sukoanyar Wajak
Pada umumnya siswa juga cenderung pasif kurang aktif dalam pembelajaran hanya
menerima apa yang di sampaikan guru tanpa bisa mengeluarkan pendapat, bertanya,
serta menjawab pertanyaan. Jika guru mengajukan pertanyaan, siswa tidak berani
menjawab, jika ada itu hanya 4-5 orang siswa saja. Jika ada kendala siswa tidak berani
bertanya. Nilai yang di peroleh siswa masih di bawah standar ketuntasan belajar,
dimana standar yang di gunakan adalah 78.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah
penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap siswa kelas IV di MI
Manarul Huda pada penguasaan materi “Mahluk Hidup” (2) Bagaimana peningkatan
aktivitasbelajar siswa dalam menggunakan metode pembelajaran kooperarif tipe STAD
dalam materi “Mahluk Hidup”
Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas (PTK). Adapun Model PTK yang dipakai yaitu model kemmis dan tagart, peneliti
melakukan dua siklus yaitu siklus I dan Siklus II. Langkah- langkah yang dilaksanakan
adalah: 1) Perencanaan 2) Pelaksanaan 3) Pengamatan 4) Refleksi.
Hasil penelitihan Dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa mengalami
peningkatan mulai tes awal, tes akhir siklus I, sampai tes akhir siklus II. Hal ini dapat
diketahui dari rata-rata nilai siswa 50 (tes awal) dengan presentase 20 %, meningkat
menjadi 80 (tes akhir siklus I) dengan presentase 68 %, dan meningkat lagi menjadi 85
(tes akhir siklus II) dengan presentase 88%.