Penggunaan Model Sanins-Teknologi Masyarakat (STM) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas 5 SDN 1 Sukoraharjo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model STM sebagai upaya meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa dan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas 5 SDN 01 pada tema 8 lingkungan sahabat kita. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui dua siklus dalam setiap siklusnya terdapat dua pertemuan dan setiap pertemuan terdpat empat tahap, tyaitu:1) perenacaan, 2) pelaksanaan 3) pengamatan, dan 4) refleksi. Instrumen yang digunakan yaitu observasi, wawancara, tes tulis, dokumentasi, dan catatan lapangan. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 1 Sukoraharjo Kepanjen, Kab. malang dan dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2020/2021 pada bulan April. Subjek yang digunakan siswa kelas 5 SDN 1 Sukoraharjo yang berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 9 siswa perempuan dan 7 siswa laki laki. Hasil yang didapatkan dari uji gain pada siklus I mendapat 0,15. Klasifikasi dari hasil perhitungan siklus I dalam kategori rendah . Kemudian pada hasil uji gain (N-Gain) siklus II menunjukkan peningkatan 0,45 dalam kategori sedang, ini artinya kemampuan berpikir kreatif siswa meningkat dari 21,43% menjadi 64,29%. Kesimpulan bahwa melalui model Sains Teknologi Masyarakat (STM) menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa pada tema 8 Lingkungan Sahabat Kita di Kelas 5 SDN 1 Sukoraharjo.