SINERGI KARAKTER TRANSFORMATIONALSERVANT LEADERSHIP DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH BERBASIS PONDOK PESANTREN YANG BERMUTU DI SMP TERPADU DARUL FALAH MALANG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Pondok Pesantren Darul Falah Malang yang mengalami vacum karena tidak adanya santri yang bermukim di Pondok Pesantren setelah pengasuhnya wafat. Setelah didirikan sekolah formal tingkat SMP,
Pondok Pesantren mengalami perubahan perkembangan yang signifikan. Gaya kepemimpinan kepala sekolah yang baru, menarik perhatian peneliti untuk mengkajinya karena bisa membawa perubahan pada Pondok Pesantren. Fokus penelitian ini adalah bagaimana implementasi dan pengaruh sinergi
karakter transformational-servant leadership dalam mewujudkan sekolah berbasis pondok pesantren yang bermutu di SMP Terpadu Darul Falah Malang? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi dan
pengaruh sinergi karakter transformational-servant leadership dalam mewujudkan sekolah berbasis pondok pesantren yang bermutu di SMP Terpadu Darul Falah Malang.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian dalam penelitian ini
adalah kepala sekolah, pengasuh pondok pesantren, dewan guru, peserta didik SMP Terpadu Darul Falah Malang, serta wali murid.