KOMITMEN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM(PAI)UNTUK MEMBINA KARAKTER SISWA DI MADRASAH ALIYAH(MA)MIFTAHUL ULUM DAMPIT

Guru merupakan ujung tombak yang memerlukan kreativitas dan
kemandirian untuk mencapai kebijakan yang sudah di tetapkan oleh sekolah, jika ingin karakter siswanya terbentuk dengan baik guru hendaknya memiliki komitmen yang kuat agar tercapai tujuan yang telah ditetapkan oleh sekolah. Jika komitmen guru tinggi maka hasilnya juga akan memuaskan, tanpa memiliki komitmen yang tinggi, sedikit sekali hal yang bisa dicapai, dengan komitmen pengalaman yang luar
biasa bisa ditantang dan dipenuhi, komitmen membantu kita untuk fokus dalam menyelesaikan masalah. tanpa komitmen yang jelas kita akan mudah menyerah ketika bertemu masalah.
Adapun fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana komitmen guru-guru MA Miftahul Ulum Dampit dalam membina karakter pada siswa? 2) Bagaimana strategi menumbuhkan komitmen guru-guru MA Miftahul Ulum Dampit dalam membina karakter siswa ?. Sedangkan tujuannya adalah untuk: 1) Mendeskripsikan Bagaimana komitmen guru-guru MA Miftahul Ulum Dampit dalam membina karakter pada siswa. 2) Mendeskripsikan strategi menumbuhkan komitmen guru-guru MA Miftahul Ulum Dampit dalam membina karakter siswa.Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, yang menjawab masalah tentang “Komitmen Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Untuk Membina Karakter Siswa di Madrasah Aliyah (MA) Miftahul Ulum Dampit”. Adapun yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah Guru PAI, Waka Kurikulum, dan Waka Kesiswaan.Hasil penelitian menunjukkan, 1) bentuk komitmen guru dalam membentuk karakter siswa adalah affective commitment, guru bekerja secara profesioanal,bertanggungjawab terhadap pendidikan karakter siswa, mematuhi dan menjalankan tujuan, visi, misi dari sekolah tentang pendidikan karakter. Normative commitment,
kuatnya keinginan guru dalam mendidik para siswa di sekolah secara sungguhsungguh, memberikan perhatian dan rasa peduli kepada para peserta didik dalam membimbing belajar serta disiplin dalam bekerja, dan continuansce commitment,guru memberikan pelayanan yang terbaik, menyesuaikan diri dengan sekolah. (2)strategi menumbuhkan komitmen guru dalam membentuk karakter siswa adalah melalui pemberian hukuman, melalui pembiasaan, dan melalui pemberian penghargaan