INTERNALISASI NILAI-NILAI ISLAM RAHMATAN LIL’ALAMIN MELALUI KEGIATAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SD NEGERI 1 CURUNGREJO KABUPATEN MALANG

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pudarnya karakter peserta didik di SD Negeri 1 Curungrejo kabupaten Malang yang tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila dan nilai-nilai Islam yang rahmatan lil’alamin. Melalui program
proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) pada kurikulum Merdeka, guru pendidikan agama Islam SD Negeri 1 Curungrejo kabupaten Malang mencoba melaksanakan internalisasi nilai-nilai Islam rahmatan lil’alamin yang meliputi berakhlak mulia, toleransi, kasih sayang, tolong menolong, dan peduli terhadap lingkungan kepada peserta didik. Oleh sebab itu, peneliti merasa penelitian
tentang bagaimana proses kegiatan P5 dan pelaksanaan internalisasi nilai Islam rahmatan lil’alamin, serta faktor pendukung dan penghambat dari pelaksanaan kegiatan tersebut dirasa sangat penting, dikarenakan sebagai
tenaga pendidik ingin mengetahui secara mendalam bagaimana
mengintegrasikan kegiatan P5 dengan pelaksanaan internalisasi nilai Islam rahmatan lil’alamin kepada peserta didik. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan proses kegiatan proyek penguatan profil pancasila (P5), pelaksanaan internalisasi
nilai-nilai Islam rahmatan lil’alamin, serta faktor pendukung dan penghambat pada pelaksanaan kegiatan tersebut di SD Negeri 1 Curungrejo kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat
deskriptif, karena bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis dari fenomena-fenomena yang diamati selama proses penelitian berlangsung. Adapun teknik pengumpulan datanya meliputi, observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 1
Curungrejo kabupaten Malang. Dari hasil analisis yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa
pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Islam rahmatan lil’alamin melalui kegiatan proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) cukup efektif dan efisien. Karena prinsip-prinsip pelaksanaan P5 selaras dengan prinsip yang ada dalam
profil pelajar rahmatan lil’alamin. Kegiatan tersebut juga memberikan kontribusi yang cukup besar pagi perubahan positif pada sikap dan karakter peserta didik. Hal tersebut dapat terlihat pada peningkatan kesadaran sosial
peserta didik, pengembangan kerjasama antar pemeluk agama, dan kurangnya kasus bullying yang ada di SD Negeri 1 Curungrejo kabupaten Malang.