IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA MI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbentuknya karakter religius siswa MI Islamiyah Sukowilangun, Kalipare. Karakter religius sendiri merupakan salah satu karakter yang harus dimiliki oleh peserta didik untuk menuju kepada kehidupan remaja dan dewasa. Oleh karena itu perlu ditanamkan pendidikan karakter religius sejak pendidikan dasar. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk menanamkan karakter
religius adalah dengan menggunakan metode pembiasaan keagamaan. Fokus dan tujuan yang dikaji dalam skripsi ini adalah 1. Bagaimana bentuk implementasi metode pembiasaan keagamaan dalam menanamkan nilai-nilai karakter religius siswa di MI, 2. Bagaimana upaya guru dan hasil dalam membentuk karakter religius melalui implementasi Metode pembiasaan keagamaan di MI, dan 3. Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pengimplementasian kegiatan keagamaan
untuk membentuk karakter religius siswa MI. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriftif. Sumber data dalam
penelitian ini adalah kepala madrasah, guru kelas VI, guru penanggungjawab kegiatan keagamaan dan siswa kelas VI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikam kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dengan menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penumbuhan karakter religius siswa di MI Islamiyah Sukowilangun, Kalipare adalah dengan melakukan pembiasaan kegiatan keagamaan seperti isighosah dan amal Jumat, Sholat Dhuhur berjamaah, tahfidzul Qur’an juz 30 dan beberapa kegiatan keagamaan lainnya. Upaya guru dalam menertibkan kegiatan pembiasaan keagamaan adalah dengan menginstruksikan, mengawali dan mengajak juga mendampingi saat siswa melakukan kegiatan keagamaan. F aktor
pendukung pembiasaan keagamaan di MI Islamiyah Sukowilangun adalah dari peran aktif seluruh warga sekolah, diri anak, lingkungan yang kondusif, dan sarana prasarana yang memadai. Faktor penghambat pembiasaan keagamaan adalah terdapat beberapa siswa yang belum bisa membaca Al-Qur’an dan kurangnya kesadaran siswa. Adapun secara umum penggunaan metode pembiasaan keagamaan di MI Islamiyah Sukowilangun, Kalipare telah berhasil membentuk karakter religius pada peserta didik.