EMBINAAN KEBERAGAMAAN UNTUK PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM

Pembinaan keberagamaan merupakan aspek penting dalam proyek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang bertujuan untuk membentuk siswa yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dalam konteks pembelajaran agama Islam, pembinaan keberagamaan tidak hanya menekankan pada pemahaman teoretis, tetapi juga pada praktik keagamaan yang dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Proyek ini dirancang untuk mengintegrasikan nilai-nilai religius dengan kompetensi dasar yang harus dicapai oleh siswa, melalui berbagai metode pembelajaran yang aktif, kreatif, dan inovatif. Metodologi yang digunakan dalam proyek ini meliputi pembelajaran tambahan di Sekolah dengan aktivitas ekstrakurikuler, seperti kegiatan keagamaan, kerja sama dengan lembaga keagamaan, serta pemanfaatan teknologi untuk
mendukung pembelajaran interaktif. Selain itu, proyek ini juga melibatkan partisipasi aktif orang tua dan komunitas dalam proses pembelajaran, guna menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan karakter siswa. Hasil yang diharapkan dari proyek ini adalah terciptanya siswa yang tidak hanya memiliki pemahaman mendalam tentang ajaran Islam, tetapi juga mampu menginternalisasikan dan mempraktikkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan
sehari-hari. Dengan demikian, proyek ini berkontribusi pada pembentukan generasi muda yang berakhlak mulia, toleran, dan berperan aktif dalam pembangunan bangsa sesuai dengan prinsip-prinsip Pancasila. dari hasil penelitian ini, diharapkan agar lembaga pendidikan untuk menerapkan strategi pembinaan keagamaan yang efektif pada setiap kegiatan pembelajaran baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler guna mewujudkan peserta didik yang berkarakter Islami.