Andrianto, Ahmad (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES MATERI EKOSISTEM MAPEL IPAS KELAS 5. Other thesis, Universitas Islam Raden Rahmat Malang.
![[thumbnail of SKRIPSI-PGMI-20862321032-AKHMAD ANDRIYANTO-BAB 1.pdf]](http://repository.uniramalang.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
SKRIPSI-PGMI-20862321032-AKHMAD ANDRIYANTO-BAB 1.pdf
Download (1MB)
![[thumbnail of SKRIPSI-PGMI-20862321032-AKHMAD ANDRIYANTO-BAB 2-4.pdf]](http://repository.uniramalang.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
SKRIPSI-PGMI-20862321032-AKHMAD ANDRIYANTO-BAB 2-4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
![[thumbnail of SKRIPSI-PGMI-20862321032-AKHMAD ANDRIYANTO-BAB 5.pdf]](http://repository.uniramalang.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
SKRIPSI-PGMI-20862321032-AKHMAD ANDRIYANTO-BAB 5.pdf
Download (1MB)
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPAS. Faktor yang peneliti temui dalam proses pembelajaran bahwa untuk meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran IPAS masih sangat kurang, masih banyak siswa yang tidak aktif, tidak fokus dan kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Ini disebabkan karena model dan media yang diterapkan oleh guru masih kurang efektif dengan materi yang diajarkan.
Berdasarkan permasalahan tersebut, guru perlu untuk lebih meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis google sites mata pelajaran IPAS materi ekosistem. Rumusan masalah pada penelitian ini yakni mengenai bagaiamana pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis google sites pada materi ekosistem mata pelajaran IPAS kelas 5 dan bagaimanakah kelayakannya. Jenis
penelitian yang digunakan adalah Penelitian dana Pengembangan Penelitian kuantitaif-kualitatif. prosedur penelitian pengembangan model ADDIE. dalam penelitian ini memiliki lima tahapan besar. Tahapan tersebut yaitu: (1) Tahap Analysis, (2) Tahap Design,(3) Tahap Development & Implementation, dan (4) Tahap Evaluation. Untuk mengetahu kelayakan media google sites pada materi ekosistem mapel IPAS kelas 5 dilakukan ujicoba produk pada siswa kelas 5 MINU Curungrejo Kepanjen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis google sites terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Prosentase ahli media. Penilaian ahli media yaitu Bapak Melani Albar skor yang diperoleh adalah 97%. Sedangkan hasil penilaian ahli materi yaitu Bu Isna Nurul Inayati, M.Pd.I, Media google sites memperoleh skor akhir yaitu 92%. Nilai N-Gain dari uji kelompok kecil yaitu yang dikategorikan 0,63 sedang. Sedangkan ketika diuji dalam kelompok besar nilai N-Gain nya 0,70 yang dikategorikan tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwasannya ketika menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis google sitest dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran Interaktif Google Sites, Hasil Belajar |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Fakultas Ilmu Keislaman > Pendidikan Guru MI |
Depositing User: | Administrator Library |
Date Deposited: | 29 Sep 2025 04:35 |
Last Modified: | 29 Sep 2025 04:35 |
URI: | http://repository.uniramalang.ac.id/id/eprint/1958 |