PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL INTERAKTIF BERBASIS KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS MI Darul Hidayah Tirtoyudo. Banyak faktor yang peneliti temui dalam proses pembelajaran yang mempengaruhi aktivitas dan hasil belajar antara lain: 1) Kurangnya inovasi dalam pembelajaran IPAS, 2) Metode dan media yang digunakan kurang variatif, 3) Kurangnya penguasaan materi pada mata pelajaran IPAS, 4) Hasil belajar siswa rendah. Oleh karena itu, untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mengembangkan media pembelajaran audio visual berbasis karakter pada siswa kelas IV MI Darul Hidayah Tirtoyudo. Adapun rumusan masalah penelitian ini yakni: Bagaimana proses pengembangan media, kelayakan, tingkat kepraktisan dan keefektifan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis karakter untuk meningkatkan hasil
belajar siswa MI. Sedangkan tujuan penelitian ini yakni: 1) mengetahui proses pengembangan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis karakter untuk meningkatkan hasil belajar siswa MI, 2) mengetahui pengembangan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis karakter untuk meningkatkan hasil belajar siswa MI, 3) mengetahui tingkat kepraktisan pengembangan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis karakter untuk meningkatkan hasil
belajar siswa MI, 4) mengetahui keefektifan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis karakter untuk meningkatkan hasil belajar siswa MI. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yakni dengan pendekatan campuran antara kuantitatif dan kualitatif. Adapun model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE dengan langkahlangkah sebagai berikut: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Kemudian dalam pengumpulan data, peneliti
menggunakan teknik 1) tes kognitif, 2) wawancara, 3) validasi. Setelah itu instrumen pengumpulan data menggunakan 1) lembar tes, 2) lembar wawancara, 3) lembar validasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas penggunaan media audio visual interaktif inkabud berbasis karakter ditunjukkan dengan nilai rata-rata uji normalitas gain (N Gain). Perolehan hasil rata-rata nilai pre test sebesar 57 dan rata-rata nilai post test sebesar 82. Sedangkan nilai uji normalitas gain hasil belajar siswa sebesar 0,58 atau 58% artinya nilai N gain score termasuk dalam kategori sedang dengan persentase nilai gain yang diperoleh antara 56-75 %.