PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 2 PAKISAJI

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya karakter belajar siswa, seperti kurangnya sopan santun dan sikap tidak menghargai guru pada saat proses pembelajaran IPS di SMPN 2 Pakisaji. Masalah tersebut menunjukkan pentingnya
peran interaksi sosial dalam membentuk karakter belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan karakter belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMPN 2 Pakisaji.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan diuji menggunakan analisis Regresi Linear Sederhana. Jumlah populasi sebanyak 436 siswa, dan sampel diambil sebanyak 206 siswa menggunakan teknik proportional
stratified random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial berpengaruh signifikan terhadap pembentukan karakter belajar siswa dengan nilai
signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) dan nilai koefisien determinasi sebesar 0,835 atau 83,5%. Hal ini menunjukkan bahwa interaksi sosial memiliki kontribusi sebesar 83,5% terhadap pembentukan karakter belajar siswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.