SINERGITAS ORANG TUA DAN GURU DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MINU PLANDI 02 WONOSARI

Pendidikan karakter religius merupakan salah satu aspek penting dalam membentuk kepribadian peserta didik yang berlandaskan nilai-nilai moral dan spiritual. Di tengah tantangan zaman yang kian kompleks, peran pendidikan tidak
hanya dibebankan kepada sekolah, tetapi juga membutuhkan dukungan penuh dari keluarga, khususnya orang tua. Sinergitas antara orang tua dan guru menjadi kunci
utama dalam menanamkan nilai-nilai religius secara konsisten baik di lingkungan rumah maupun sekolah. Penelitian ini berfokus pada bagaimana karakter religius peserta didik di MINU Plandi 02 Wonosari, dan bagaimanakah peran orang tua dan guru dalam mewujudkan Pendidikan karakter religius, serta bagaimanakah bentuk sinergitas orang tua dan guru dalam mewujudkan Pendidikan karakter religius. Adapun tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui karakter peserta didik, peran orang tua dan guru dalam mewujudkan Pendidikan karakter, serta mengetahui bentuk sinergitas antara orang tua dalam mewujudkan pendidikan karakter religius
pada peserta didik di MINU Plandi 02 Wonosari.
Dalam penelitian ini, menggunakan penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari hasil penelitian tersebut dianalisis guna mendapatkan keabsahan data
untuk meningkatkan kualitas kerjasama orang tua dan guru dalam mewujudkan Pendidikan karakter peserta didik. Adapun kesimpulan dari penelitian ini, peserta didik telah menunjukkan sikap religius yang baik, seperti ketaatan dalam beribadah, rasa tanggung jawab, sopan santun, kejujuran, Amanah, komunikatif, serta saling menghormati atau toleransi. Peran orang tua dan guru yakni mendidik,
mengajarkan, dan menguatkan nilai-nilai karakter dalam sehari-hari, menjadi teladan yang baik, menginspirasi peserta didik melalui perilaku positif. Adapun
sinergitas antara orang tua dan guru sangat dibutuhkan didalam mewujudkan pendidikan karakter peserta didik dengan komunikasi dan kordinasi yang baik melalui program-program yang telah disusun oleh madrasah yakni pertemuan rutin
yang dilaksanakan setiap satu semester sekali, memanfaatkan teknologi seperti Whatsapp untuk komunikasi yang lebih fleksibel, buku penghubung, dan menjalin keterlibatan orang tua dalam mengikuti melalui kegiatan-kegiatan yang diinisiasi sekolah seperti gelar karya, perayaan P5RA, dan kegiatan keagamaan. Dengan adanya program-program tersebut diharapan sinergitas antara orang tua dan guru dapat terjalin dengan baik sehingga dapat mencetak generasi yang berakhlakul karimah dan dapat menjunjung nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari