PERAN RIYADHOH WALI SANTRI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN ANAK DI PONDOK PESANTREN BAITUL MAQDIS UMAR BIN KHOTTOB

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran orang tua dalam pendidikan tahfidz anak di pesantren. Banyak wali santri yang tidak hanya menyerahkan anak pada sistem pendidikan pesantren, tetapi juga melakukan upaya spiritual melalui praktik riyadhoh sebagai bentuk dukungan ruhani terhadap proses menghafal Al-Qur’an anak. Riyadhoh yang dilakukan mencakup amalan harian seperti shalat malam, puasa sunnah, dzikir, membaca Al-Qur’an, hingga riyadhoh khusus di bawah bimbingan guru mursyid. Fokus dalam penelitian ini adalah: (1) Pemahaman wali santri tentang konsep riyadhoh, (2) Bentuk-bentuk riyadhoh yang dilakukan wali santri dalam
mendukung hafalan Al-Qur’an anak, dan (3) Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan riyadhoh wali santri.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data diperoleh dari pengasuh pesantren, guru tahfidz, wali santri, dan santri itu sendiri. Data dianalisis dengan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wali santri memiliki pemahaman yang beragam tentang riyadhoh, mulai dari yang bersifat umum hingga yang berada dalam tingkatan riyadhoh khusus. Bentuk riyadhoh yang dilakukan mencerminkan keterlibatan spiritual yang mendalam dan memiliki pengaruh terhadap kualitas hafalan anak. Faktor pendukung pelaksanaan riyadhoh antara
lain niat yang kuat, lingkungan keluarga yang religius, dukungan sosial, serta keberkahan rezeki. Sementara faktor penghambat meliputi kesibukan duniawi, kelelahan fisik, kurangnya pemahaman, serta lingkungan rumah yang kurang
kondusif.