IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIKIH DENGAN MEDIA DIGITAL DI MADRASAH TSANAWIYAH MAMBAUL ULUM BANJAREJO

Implementasi pembelajaran fikih dengan media digital di Madrasah Tsanawiyah Mambaul Ulum Banjarejo merupakan upaya inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam yang lebih kontekstual, interaktif, dan menarik bagi siswa. Media digital yang digunakan meliputi laptop,
komputer, proyektor, Power point, sound mini, dll yang memudahkan penyampaian materi fikih secara visual dan aplikatif. Masalah dalam pembelajaran fikih di MTs Mambaul Ulum Banjarejo adalah kurangnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi fikih, sehingga diperlukan inovasi dalam metode pembelajaran agar lebih menarik dan efektif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana rencana
pembelajaran fikih dan implementasi pembelajaran fikih dengan media digital dan dampak dari penggunaan media digital di MTs Mambaul Ulum Banjarejo dan tujuan penelitian ini untuk mengetahui serta mendeskripsikan proses dan hasil
penerapan media digital dalam pembelajaran fikih. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif analitis dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lokasi penelitian ini terletak di MTs Mambaul Ulum Banjarejo pagelaran malang, analisis data menggunakan teknik analisis data yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran fikih dengan media digital di MTs Mambaul Ulum Banjarejo mampu meningkatkan minat belajar siswa,mempermudah pemahaman materi, dan membuat proses pembelajaran lebih interaktif melalui penggunaan berbagai media digital. Namun
tantangan yang dihadapi antara lain keterbatasan infrastruktur, kompetensi guru, dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu diperlukan pelatihan intensif
bagi guru agar pembelajaran fikih dengan media digital dapat berjalan optimal dan memberikan pengalaman yang lebig relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital.