PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP AKHLAK SISWA DI SMA ISLAM KEPANJEN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena menurunnya kualitas akhlak siwa, khususnya dalam hal sopan santun dan perilaku sosial, yang memungkinkan adanya pengaruh dari lingkungan keluarga, termasuk pola asuh orang tua. Tujuan
dari penelirtian ini adalah untuk mengetahui segala bentuk pola asuh yang dominan diterapkan orang tua siswa di SMA Islam Kepanjen, menganalisis kondisi akhlak siswa, serta menguji ada tidaknya pengaruh signifikan antara pola asuh orang tua terhadap akhlak siswa. Berdasarkan hal tersebut, dirumuskan tiga permasalah utama, yaitu: 1) Bagaimanakah pola asuh yang diterapkan oleh orang tua siswa di SMA Islam
Kepanjen, 2) Bagaimanakah kondisi akhlak siswa di SMA Islam Kepanjen, dan 3) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan akhlak siswa di SMA Islam Kepanjen. Dengan tujuan dari penelitian adalah; 1) Untuk mengetahui pola asuh yang diterapkan oleh orang tua siswa di SMA Islam Kepanjen, 2) Untuk mengetahui kondisi akhlak siswa di SMA Islam Kepanjen, dan 3) Untuk menganalisis pengaruh signifikan dari pola asuh orang tua terhadap akhlak
siswa di SMA Islam Kepanjen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey korelasional. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket yang mencakup empat jenis pola asuh dan lima aspek akhlak, Teknik analisis data mencakup uji validitas reliabilitas, statistic deskriptif, normalitas, linearitas, korelasi Pearson, dan regresi linear sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang paling dominan diterapkan oleh orang tua siswa adalah pola asuh autoritatif (demokratis), disusul otoriter, penelantar, dan permisif. Sementara itu, akhlak siswa secara umum berada
dalam kategori “Sangat Baik” dengan rata-rata 97,7. Hasil uji korelasi dan regresi menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan akhlak siswa (r = 0,333; Sig. = 0,050). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua berperan dalam membentuk akhlak anak, namun juga terdapat faktor lain di luar pola asuh orang tua, seperti lingkungan sekolah atau
sosial.