PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI SMP NU SUNAN GIRI KEPANJEN

Pude, Siti Zubaidah (2025) PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI SMP NU SUNAN GIRI KEPANJEN. Other thesis, Universitas Islam Raden Rahmat.

[thumbnail of SKRIPSI-PAI-21862081037-SITI ZUBAIDAH PUDE-BAB 1.pdf] Text
SKRIPSI-PAI-21862081037-SITI ZUBAIDAH PUDE-BAB 1.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of SKRIPSI-PAI-21862081037-SITI ZUBAIDAH PUDE-BAB 2-4.pdf] Text
SKRIPSI-PAI-21862081037-SITI ZUBAIDAH PUDE-BAB 2-4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of SKRIPSI-PAI-21862081037-SITI ZUBAIDAH PUDE-BAB 5.pdf] Text
SKRIPSI-PAI-21862081037-SITI ZUBAIDAH PUDE-BAB 5.pdf

Download (1MB)

Abstract

Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa, mengembangkan kecerdasan spiritual siswa merupakan suatu upaya dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan agar siswa mampu mengetahui,
meyakini, dan mengamalkannya sebagai pedoman dalam kehidupan. Penelitian ini merumuskan beberapa masalah yaitu: 1) Bagaimana Peran Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Siswa, 2) Apa saja faktor
pendukung dan penghambat, 3) Bagaimana dampak peranan pendidikan agama Islam dalam mengembangkan kecerdasan spiritual siswa di SMP NU Sunan Giri Kepanjen. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peran Pendidikan Agama
Islam dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Siswa, Apa saja faktor pendukung dan penghambat, dan Bagaimana dampak peranan pendidikan agama Islam dalam mengembangkan kecerdasan spiritual siswa di SMP NU Sunan Giri
Kepanjen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam
mengembangkan kecerdasan spiritual siswa di SMP NU Sunan Giri Kepanjen membutuhkan peran pendidik dan orang tua serta bimbingan, latihan, dan pembiasaan yang telah dijadwalkan oleh pihak sekolah. Adapun faktor pendukungnya adalah 1) Lingkungan Sekolah yang kondusif dan strategis. 2)
Bimbingan dan pengawasan dari pendidik/ guru baik dalam sekolah maupun di luar sekolah dan orang tua. Untuk faktor penghambat adalah 1) Latar belakang siswa. Sedangkan dampak dari kecerdasan spiritual adalah siswa bisa bertanggung
jawab atas hidupnya.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Peran, Pendidikan Agama Islam dan Kecerdasan Spiritual
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ilmu Keislaman > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Administrator Library
Date Deposited: 31 Mar 2026 03:07
Last Modified: 31 Mar 2026 03:07
URI: http://repository.uniramalang.ac.id/id/eprint/2207

Actions (login required)

View Item
View Item