PENGARUH PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN MORAL SISWA

Pendidikan Akidah Akhlak merupakan pendidikan yang penting diberikan kepada peserta didik dalam rangka menanamkan dasar-dasar keimanan dan moral keagamaan, penelitian yang telah dilakukan didasarkan atas rendahnya moral pada peserta didik kelas VIII di MTs Roudlotul Uqul Genengan Pakisaji . Rendahnya moral keagamaan pada peserta didik yaitu karena menurunnya pegangan terhadap agama dan pembinaan akhlak terhadap peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat pembelajaran akidah akhlak dan
pembentukan moral keagamaan di MTs Roudlotul Uqul Genengan Pakisaji serta untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Moral Siswa .Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket sebagai metode pokok dan dokumentasi sebagai metode pendukung, teknik analisis data dalam penelitian ini penulis menggunakan Korelasi Product Moment untuk mengukur seberapa besar pengaruhnya. Hipotesis dalam penelitian ini yaitu
ada pengaruh antara mata pelajaran akidah akhlak terhadap moral siswa MTs Roudlotul Uqul Genengan Pakisaji tahun pelajaran 2023/2024. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh antara mata pelajaran akidah akhlak terhadap moral siswa MTs Roudlotul Uqul Genengan Pakisaji tahun pelajaran 2023/2024. Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran akidah akhlak dalam penelitian ini juga dapat
dikatakan normal sebab setelah diuji.nilai 0,388>0,05 Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan Pembelajaran
Akidah Akhlak terhadapa Pembentukan Moral Siswa Kelas VIII MTs Roudlotul Uqul. Dalam penelitian ini untuk pengambilan uji korelasi product moment diperoleh nilai signifikansi kedua variabel yaitu 0,01 sehingga variabel X (Pembelajaran Akidah Akhlak) berkorelasi positif dengan variabel Y (Pembentukan Moral Siswa). Jadi, semakin baik Pembelajaran Akidah Akhlak, maka semakin baik pula Pembentukan Moral Siswa Berdasarkan nilai r hitung sebesar 0,714 > r tabel 0,413 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel penerapan Pembelajaran Akidah Akhlak (X) berpengaruh secara signifikan terhadap variabel Moral Siswa (Y)