PENERAPAN METODE REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS IV

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep luas bangun datar di kelas IV. Banyak siswa mengalami kesulitan dalam menghubungkan konsep matematika dengan situasi nyata, sehingga pembelajaran menjadi kurang bermakna. Untuk mengatasi masalah tersebut, penelitian ini menerapkan media pembelajaran berbasis
pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa. Pendekatan RME dipilih karena menekankan pada penggunaan konteks kehidupan sehari-hari sebagai jembatan menuju pemahaman konsep matematika secara abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam
dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi, tes pemahaman konsep, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis RME mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi luas bangun datar. Hal ini ditunjukkan dengan
meningkatnya nilai rata-rata hasil tes siswa dari pra tindakan hingga siklus kedua. Selain itu, siswa menunjukkan minat dan keterlibatan aktif yang lebih tinggi selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis RME efektif dalam
meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep luas bangun datar secara lebih kontekstual dan bermakna.