PENGEMBANGAN MODUL AJAR INTERAKTIF MATERI AKHLAK TERPUJI (MAIN_ME) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP POSITIF SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap positif siswa terhadap nilai-nilai akhlak terpuji di Madrasah Ibtidaiyah. Tujuannya adalah mengembangkan dan menguji kelayakan Modul Ajar Interaktif MAIN-ME sebagai media alternatif untuk meningkatkan sikap positif siswa kelas III. Modul ini dirancang dengan metode interaktif (audio-video, simulasi, kuis) sebagai pengganti ceramah konvensional, untuk membangun observasi, modeling, dan refleksi sesuai
prinsip teori Bandura dan Dale. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) berbasiskan model ADDIE: Analysis (analisis kebutuhan), Design (desain modul),
Development (pengembangan materi & media), Implementation (uji coba skala kecil & besar), dan Evaluation (evaluasi hasil). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, validasi ahli materi dan media, serta studi kelayakan. Hasil validasi menunjukkan modul layak digunakan dengan skor ahli materi
mencapai 98,18% dan ahli media 98,67%. Uji lapangan skala kecil mencapai 94%,sedangkan skala besar 96%. Temuan ini menegaskan bahwa MAIN-ME efektif meningkatkan sikap positif siswa terhadap akhlak terpuji, terbukti dengan meningkatnya partisipasi, pemahaman, dan internalisasi nilai moral. Dengan demikian, Modul Ajar Interaktif MAIN-ME dinyatakan layak dan efektif digunakan sebagai media pengajaran akhlak terpuji di Madrasah Ibtidaiyah, serta mampu mendorong peningkatan sikap positif siswa secara signifikan.