PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL BAHASA INDONESIA (KOMDIBA) UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi membaca peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SDN 04 Wonokerto. Kegiatan pembelajaran yang monoton dan penggunaan bahan ajar yang kurang interaktif
menjadi faktor rendahnya literasi membaca siswa kelas IV SDN 04 Wonokerto. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui kesesuaian pengembangan media komik digital Bahasa Indonesia pada materi teks narasi, (2) untuk
mengetahui pengembangan komik digital Bahasa Indonesia pada materi teks narasi dapat meningkatkan literasi membaca siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) deangan model ADDIE dengan langkah-langkah sebagai
berikut: Analysis, Design, Development, Implementation, adn evaluate. Subyek uji coba melibatkan 6 siswa kelas V pada uji coba kelompok kecil dan melibatkan 15 siswa kelas IV pada uji coba kelompok besar. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif.Media komik digital yang dikembangkan untuk meningkatkan literasi membaca siswa kelas IV SD Negeri Wonokerto 04 dinyatakan valid dan layak
digunakan, dengan hasil validasi media 86,6%, materi 94,7%, lembar penilaian literasi 94%, dan modul ajar 90,5%. Media ini juga praktis digunakan, terbukti dari respon positif siswa dengan rata-rata 94% (kelompok kecil) dan 84% (kelompok besar). Efektivitas media terlihat dari peningkatan skor literasi, yaitu pre-test 46% dan post-test 89%, dengan N-Gain 0,81 (kategori tinggi). Dengan demikian, media komik digital layak digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks narasi kelas IV.