PENERAPAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DENGAN METODE QUR’ANI SIDOGIRI DI MADRASAH IBTIDAIYAH ASH-SHOLIHUDDIN DAMPIT KABUPATEN MALANG

PeneIitian ini diIatar beIakangi dengan merosotnya cara membaca Al-Qur’an di Yayasan Pondok Pesantrsen Ash-Sholihuddin Dampit, dimana siswa SMK yang masih belum bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Hal ini merupakan suatu teguran bagi para guru, oleh karena itu perlu kajian mengenai Pembelajaran Al-Qur’an yang diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi fenomenologis.
Teknik pengumpulan data dengan cara: 1) wawancara yang mendalam 2) observasi lapangan 3) studi dokumentasi. Teknik analisis penelitian ini dengan: 1) reduksi data 2) penyajian data, serta 3) verifikas, kemudian dilanjutkan dengan pengecekan kebasahan data dengan cara triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Penerapan Pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan Metode Qur’ani Sidogiri yang diterapkan di MI AshSholihuddin Dampit Kabupaten Malang sudah sesuai didalamnya meliputi
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi Pembelajaran Al-Qur’an