PENGGUNAAN MEDIA LALUTU (PLACE VALUE TUBE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PESERTA DIDIK PADA MATERI PENGURANGAN BILANGAN SUSUN PANJANG KELAS 1 A MI KH. ROMLY TAMIM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung yang dibuktikan dengan nilai hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Matematika materi pengurangan susun panjang kelas I A MI KH. Romly Tamim Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang. Banyak faktor yang mempengaruhi rendahnya kemampuan berhitung peserta didik kelas I A MI KH. Romly Tamim Belung diantaranya : 1) Guru tidak memiliki banyak waktu untuk memperdalam materi pelajaran matematika tentang pengurangan susun panjang. 2) Rendahnya kreativitas guru dalam memilih atau menentukan media pembelajaran. 3) Rendahnya kemampuan sebagian peserta didik dalam operasi hitung pengurangan. 4) Banyaknya peserta didik yang kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika
pengurangan susun panjang. Maka untuk mengatasi masalah tersebut peneliti menggunakan media Lalutu (Place Value Tube) untuk meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik pada materi pengurangan bilangan susun panjang. Adapun rumusan masalah peneliti ini adalah : “Apakah penggunaan media Lalutu (Place Value Tube) dapat meningkatkan kemampuan siswa pada materi Pengurangan Bilangan Susun Panjang Kelas I A MI KH. Romly Tamim Semester Genap Tahun Pelajaran 2021-2022 ?.” Sedangkan tujuannya “untuk meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik pada materi pengurangan bilangan susun panjang kelas 1 A MI KH. Romly Tamim semester genap tahun pelajaran 20212022 melalui Lalutu (Place Value Tube).”
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Model PTK yang digunakan adalah model Kemmis dan MC Taggart. Peneliti melaksanakan penelitian melalui dua siklus yaitu Siklus
I dan Siklus II dengan langkah – langkah sebagai berikut : 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Pengamatan, dan 4) Refleksi. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan instrumen penelitian yang diperlukan meliputi : Lembar Observasi, Tes Kognitif, dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media Lalutu (Place Value
Tube) terbukti dapat meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik kelas 1 A MI KH. Romly Tamim Belung. Pada siklus I ada 12 peserta didik mencapai KKM dengan persentase 48 %, dan nilai keberhasilan yang dicapai dari 75 % keberhasilan adalah 64 % dengan rata-rata nilai 70,2. Pada siklus II ada 17 peserta didik mencapai KKM dengan persentase 68 % dan nilai keberhasilan yang dicapai dari
75 % keberhasilan adalah 90,6 % dengan rata-rata nilai 75,96.