ANALISIS INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS KELAS 7 DI MTS ZAINUL ULUM DALAM LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN

Judul skripsi ini adalah "Analisis Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Proses Pembelajaran IPS Kelas 7 di MTs Zainul Ulum dalam Lingkungan Pondok Pesantren". Penelitian ini ditulis oleh M Ghozi Al Ghifari dengan NIM 21842071021. Penelitian ini diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial,Universitas Islam Raden Rahmat Malang, pada Januari 2025. Skripsi ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi integrasi nilai-nilai Islam dalam proses pembelajaran IPS di MTs Zainul Ulum yang berada dalam lingkungan pondok pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini adalah MTs Zainul Ulum Ganjaran Gondanglegi Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam telah terintegrasi dalam modul ajar, ATP, dan CP di MTs Zainul Ulum. Pelaksanaannya dilakukan
dengan mengaitkan materi IPS dengan ajaran Islam contoh nya seperti nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan toleransi diinternalisasikan melalui materi serta ayat-ayat Al-Qur’an atau hadits yang relevan. Lingkungan pesantren
memperkuat pemahaman keagamaan siswa. Evaluasi dilakukan melalui keteladanan guru dan terlihat dari perubahan sikap siswa, seperti akhlak, kebersihan, dan kepedulian. Integrasi ini membentuk karakter siswa yang kuat dan mempermudah pemahaman materi IPS.