IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH PLUS NGAJI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 03 SIDODADI GEDANGAN

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pendidikan berbasis agama dalam membentuk karakter siswa yang religius, terutama di tengah tantangan era modern yang ditandai dengan meningkatnya permasalahan moral di kalangan generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi
program "Sekolah Plus Ngaji" di SD Negeri 03 Sidodadi, serta menganalisis strategi yang digunakan kepala sekolah dalam pelaksanaannya. Program ini diharapkan mampu mengintegrasikan pembelajaran akademik dengan nilai-nilai Islam secara holistik. Penelitian ini berfokus pada bagaimana program "Sekolah Plus Ngaji" diimplementasikan, strategi kepala sekolah dalam mendukung keberlangsungan
program, serta faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberhasilan program tersebut. Program ini mencakup kegiatan rutin seperti pengajian harian, hafalan doa, serta pembiasaan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh tentang pelaksanaan program. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan untuk mengevaluasi dampak program terhadap siswa dan lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program "Sekolah Plus Ngaji" berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter religius siswa. Kegiatan harian seperti hafalan dan doa bersama memberikan dampak signifikan dalam
meningkatkan pemahaman nilai-nilai Islam. Namun, kendala seperti keterbatasan waktu, sarana prasarana, dan kompetensi guru masih menjadi tantangan. Strategi kepala sekolah yang mencakup pelatihan guru, penyediaan fasilitas, dan penguatan
budaya religius terbukti efektif dalam mengatasi kendala tersebut dan mendukung keberhasilan program.