IMPLEMENTASI MEDIA WORDWALL DENGAN STRATEGI TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN PAI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan inovasi pembelajaran yang lebih menarik dan inovatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam memahami materi ajar. Banyak faktor yang peneliti temui dalam proses pembelajaran yang mempengaruhi aktivitas dan hasil belajar siswa seperti 1)rendahnya pemahaman siswa dalam mata pelajaran PAI 2) kurangnya media interaktif dalam pembelajaran 3) kurangnya keterlibatan siswa dalam memahami materi ajar 4) kurikulum merdeka mendorong pembelajaran aktif dan kontekstual.
Maka untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencoba mengimplementasikan media pembelajaran berbasis website Wordwall dengan menggunakan strategi Team Games Tournament untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah apakah penggunaan media wordwall yang dipadukan dengan strategi Team Games Tournament (TGT) dapat
mempengaruhi pemahaman pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP KH.A TOHIR Tumpang. Sedangkan tujuanya adalah untuk mengetahui apakah penggunaan media pembelajaran website wordwall yang dipadukan dengan strategi Team Games Tournament (TGT) dapat mempengaruhi pemahaman siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP KH.A TOHIR Tumpang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif menurut Bogdan dan Tylor dalam buku Lexy J. Moelong, dengan pendekatan deskriptif yaitu penelitian yang dilakukan secara intensif, mendalam, mendetail dan komprehensif, adapun tujuan penelitian deskripstif ini adalah untuk memberikan gambaran mendetail tentang latar belakang. Fokus penelitian adalah untuk memahami secara mendalam proses, pengalaman, dan efektivitas implementasi media pembelajaran website Wordwall dengan menggunakan metode Team Games Tournament. Adapun tehnik analisis data yang digunakan menurut Miles dan Huberman terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan tehnik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian adalah observasi, wawancara dan dokumentasi . Peneliti mengujikan penggunaan tersebut dikelas VIIB yang berjumlah 24 anak dan pemahamannya di nilai setelah menggunakan media pembelajaran berbasis website Wordwall dengan menggunakan metode Team Games Tournament (TGT). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan media pembelajaran berbasis Wordwall dengan menggunakan metode Team Games Tournament (TGT) terbukti dari antusias siswa didalam kelas, siswa berpartisipasi aktif didalam kelompoknya, siswa bekerjasama dengan baik antar kelompok, siswa berusaha menjawab pertanyaan dengan benar, dalam meningkatkan pemahaman
siswa dapat dilihat dari kerajinan dalam mengerjakan tugas, nilai setelah melakukan media dan model pembelajaran tersebut.