PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI EKSTRAKULIKULER SISWA DI MI SUNAN GIRI KEPANJEN

Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya prestasi non akademik di MI sunan Giri Kepanjen. Prestasi peserta didik tidak hanya akademik melainkan juga non akademik. Banyak faktor yang peneliti temui dalam peran kepala sekolah untuk meningkatkan prestasi ekstrakulikuler pesarta didik seperti: 1) antusias peserta didik ikut serta dalam perlombaan, 2)
kekompakan peserta didik ketika mengikuti ajang minat bakat, 3) banyaknya penghargaan yang di raih dari sekolah MI Sunan Giri Kepanjen dari tahun ke tahun. Maka dari itu peneliti ingin mendalami bagaimana peran kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi ekstrakulikuler siswa di MI Sunan Giri
Kepanjen dapat meghasilkan peserta didik yang berkualitas.
Adapun rumusan masalah peneliti ini adalah: Bagaimana peran kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi ekstrakulikuler siswa di MI Sunan Giri Kepanjen?, Apasaja faktor pendukung peran kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi ekstrakulikuler peserta didik di MI Sunan Giri Kepanjen, dan Apa kendala kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi
ekstrakulikuler siswa di MI Sunan Giri Kepanjen?. Sedangkan tujuannya untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi ekstrakulikuler siswa di MI Sunan Giri Kepanjen, untuk mengetahui faktor pendukung peran kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi ekstrakulikuler peserta didik di MI Sunan Giri Kepanjen dan untuk mengetahui kendala kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi ekstrakulikuler siswa di MI Sunan Giri Kepanjen. Jenis penelitian yang
digunakan adalah Kualitatif dengan pendekatan wawancara. Peneliti melaksanakan penelitian dengan wawancara terhadap kepala sekolah waka kesiswaan dan sebagian guru, peneliti menggunakan metode penelitian meliputi: analisis, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui peran kepala sekolah terbukti dapat meningkatkan prestasi ekstrakulikuler peserta didik. Karena
lingkungan sekolah wewenang tertinggi kepala sekolah, jika kepala sekolah mendukung penuh dengan minat bakat peserta didik yang ada maka bakat peseta didik akan berkembang dengan sangan baik.