PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY (AR) BERBASIS ASSEMBLR EDU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI TATA SURYA SISWA KELAS VI MI

Motivasi penelitian ini, yaitu rendahnya keaktifan dan perhatian siswa pada pembelajaran IPAS. Selain itu, siswa mudah merasa bosan dan menganggap pembelaharan IPAS sulit untuk dipelajari. Salah satu materi yang sulit dipelajari
siswa adalah memahami sistem Tata Surya. Faktor lainnya adalah guru belum menggunakan media yang dapat menarik perhatian dan membantu siswa untuk lebih memahami materi yang dipelajari. Beberapa hal ini mempengaruhi pemahaman dan hasil belajar siswa. Berdasarkan temuan peneliti, solusi yang ditawarkan adalah dengan mengembangkan media pembelajaran AR berbasis Assemblr Edu materi Tata Surya.
Rumusan masalah penelitian ini, yaitu: 1) Bagaimana kelayakan pengembagan media AR berbasis Assemblr Edu untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi Tata Surya siswa kelas VI MI? 2) bagaimanakah efektivitaspengembangan media AR berbasis Assemblr Edu untuk meningkatkan hasil
belajar IPAS Materi Tata Surya siswa kelas VI MI? Berdasarkan rumusan masalah, penelitian bertujuan untuk mengukur kelayakan dan efektivitas penggunaan media AR berbasis Assemblr Edu untuk meningkatkan hasil belajar
siswa. Penelitian yang digunakan, yaitu penelitian dan pengembangan model ADDIE. Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan) Implement (penerapan) Evaluation (Evaluasi) Subjek uji coba penelitian adalah
siswa kelas VI MI Babussalam Banjarejo. Selanjutnya, data hasill penelitian diuji menggunakan uji kelayakan, uji ketuntasan belajar secara klasikal, dan uji before after untuk menganalisis data yang diperoleh.Media pembelajaran AR berbasis Assemblr Edu materi Tata Surya yang dikembangkan oleh peneliti memperoleh kriteria layak berdasarkan hasil validasi ahli media, materi, dan praktisi. Validator tersebut, yaitu 92,5% dari segi media, 87,27% dari segi materi dan 96,25% dari ahli praktisi. Penggunaan media AR
berbasis Assemblr Edu berdasarkan data hasil uji coba pemakaian yang telah dilakukan mengalami peningkatan hasil belajar siswa secara klasikal sebanyak 44%. Oleh karena itu, media AR berbasis Assemblr Edu dapat dikatakan layak dan
efektif digunakan dalam pembelajaran