PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOLA DIAGRAM TABUNG (BODAT) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MI HASANUDDIN CLUMPRIT

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika
kelas IV MI Hasanuddin Clumprit. Peneliti menemukan beberapa beberapa faktor yang
mempengaruhi kesulitan siswa dalam proses pembelajaran dan hasil pembelajaran
siswa seperti: 1) Belum adanya media pembelajaran yang digunakan oleh guru 2)
Pembelajaran yang dianggap membosankan membuat perhatian siswa tidak tertuju
pada materi yang disampaikan guru.
Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah: Bagaimana efektifitas produk hasil
pengembangan bola diagram tabung dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV
MI Hasanuddin Clumprit. Sedangkan tujuan untuk mendeskripsikan efektifitas produk
hasil pengembangan media bola diagram tabung dalam peningkatan hasil belajar siswa
kelas IV MI Hasanuddin Clumprit.
Jenis penelitian yang di gunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research
and Development Proses analisis data menggunakan berupa potensi masalah,
pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk uji coba produk,
revisi produk. Instrument penelitian yang digunakan berupa observasi, wawancara,
tes dan angket. Data yang di dapat dari angket dianalisis secara kualitatif dan
kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan efektifitas media pembelajaran bola diagram tabung
dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dibuktikan dari hasil belajar 26 siswa dalam
interpestasi nilai gain mencapai 0,8 yang dapat diklasifikasikan tinggi. Rata- rata hasil
belajar yang semula hanya 50 setelah menggunakan media pembelajaran bola diagram
tabung mencapai nilai 88. Berdasarkan data-data yang diperoleh dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran bola diagram tabung efektif dalam kegiatan pembelajaran.