PENGEMBANGAN MEDIA TALPIN MATA PELAJARAN TEMATIK TEMA 1 SUB TEMA 1 PEMBELAJARAN 1 CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD

Penelitian ini mengkaji tentang hasil belajar siswa pada materi ciri-ciri
makhluk hidup kelas III SD melalui media TALPIN (Tabel Pintar). Latar
belakang dari penelitian ini adalah adanya masalah yang terdapat di SD Negeri
2 klepu yaitu kurangnya sarana prasana yang memadahi di sekolah dan siswa
kurang memperhatikan guru pada saat pembelajaran sehingga hasil belajar
siswa pada tahun pelajaran 2019/2020 mata pelajaran Tematik menurun.
Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah: Bagaiamana peningkatan
hasil belajar siswa dengan menggunakan media Talpin pada pelajaran tematik
tema 1 sub tema 1 pembelajaran 1 ciri-ciri makhluk hidup. Sedangkan tujuanya
untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas III SDN 2 Klepu dalam
Pelajaran tematik tema 1 sub tema 1 pembelajaran 1 ciri-ciri makhluk hidup.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan
(R&D) dengan model Borg and Gall yang dikembangkan oleh Sugiyono.
Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 2 Klepu dengan menggunakan subjek 15
siswa kelas III SD tahun ajaran 2020/2021. Teknik dan instrumen yang
digunakan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, angket, tes, unjuk
kerja, dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka diperoleh kesimpulan
sebagai berikut. Hasil belajar dengan menggunakan 3 ranah yaitu aspek
kognitif dengan presentase peningkatan hasil belajar mata pelajaran Tematik
60% aspek afektif dengan presentase peningkatan hasil belajar sebesar 83%,
aspek psikomotorik dengan presentase peningkatan hasil belajar sebesar 60%.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media TALPIN (Tabel Pintar)
pada materi Ciri-ciri makhluk hidup kelas III SD dapat meningkatkan hasil
belajar siswa.