UPAYA GURU TPQ DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN THORIQUL HUDA MALANG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya pengaruh dilingkungan
keluarga dan masyarakat, serta teman sebaya terhadap karakter seorang anak,
seperti, berperilaku kasar, kurangnya sopan santun dan tidak menghormati orang
yang lebih tua merupakan tindakan yang tidak patut dilakukan. Hal ini
dikarenakan, anak pernah mendapatkan perlakuan yang diterimanya dan menjadi
contoh tidak baik. Selain itu, kurangnya pendidikan dan pengarahan dari orang tua
yang masih dikatakan sebagai orang awam yang kurang dalam pemahaman agama
Islam. Maka peneliti ingin mengetahui bagaimana upaya guru TPQ dalam
menerapkan pendidikan karakter anak di TPQ Thoriqul Huda.
Adapun fokus penelitian ini adalah: Bagaimana konsep guru TPQ dalam
menerapkan pendidikan karakter pada anak di TPQ Thoriqul Huda?. Bagaimana
upaya guru TPQ dalam menerapkan pendidikan karakter pada anak di TPQ
Thoriqul Huda?. Apa faktor pendukung dan faktor penghambat upaya guru TPQ
dalam menerapkan pendidikan karakter anak di TPQ Thoriqul Huda?. Tujuan
penelitian ini yaitu untuk mengetahui konsep guru TPQ dalam menerapkan
pendidikan karakter pada anak di TPQ Thoriqul Huda. Untuk mengetahui upaya
guru TPQ dalam menerapkan pendidikan karakter pada anak di TPQ Thoriqul
Huda. Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat upaya guru
TPQ dalam menerapkan pendidikan karakter anak di TPQ Thoriqul Huda.
Jenis penelitian yang digunakan penelitian ini adalah studi kasus dengan
pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data, instrumen penelitian yang
digunakan meliputi: wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk uji keabsahan
data, penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Subyek dalam penelitian ini
yaitu Kepala TPQ Thoriqul Huda, guru TPQ, beberapa santri dan wali santri TPQ.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat konsep upaya guru TPQ
dalam menerapkan pendidikan karakter anak seperti adanya kurikulum dan
program unggulan tahfid. Upaya yang telah dilakukan yaitu melalui pengajaran
sesuai kurikulum TPQ dan pemberian nasihat serta contoh yang baik bagi
santrinya. Dari pihak orang tua dan masyarakat memberikan berbagai dukungan
saat didirikannya TPQ Thoriqul Huda. Faktor penghambatnya ialah kurangnya
fasilitas dan tenaga pendidik. Sehingga, dalam menerapkan pendidikan karakter,
guru TPQ sudah menjalankannya dengan baik, namun memang belum
sepenuhnya berhasil karena terdapat fase pertumbuhan anak dalam segi
pemilikiran dan tingkah laku.