STRATEGI GURU DALAM MENGATASI BULLYING DI SD ISLAM DARUL HIKMAH KARANGSARI BANTUR MALANG

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kasus bullyimg yang terjadi di lingkungan pendidikan karena kebiasaan yang kurang baik dari luar lingkungan sekolah terbawa ke lingkungan sekolah dan juga kurangnya pengawasan di lembaga
pendidikan. Minimnya pengawasan di luar jam sekolah dan lingkungan sekitar sekolah menciptakan celah bagi terjadinya perundungan.Adapun fokus penelitian ini yaitu : 1. Bagaimana bentuk Bullying di SD Islam Darul Hikmah Karangsari Bantur Malang? 2. Bagaimana Strategi Guru dalam Mengatasi Bullying di SD Islam Darul Hikmah Karangsari Bantur Malang? 3. Apa
Saja Faktor Pendukung dan Penghambat Strategi Guru dalam Mengatasi Bullying di SD Islam Darul Hikmah Karangsari Bantur Malang? Sedangkan tujuan dari penelitian ini yaitu : Untuk Mengetahui Bentuk Bullying di SD Islam Darul Hikmah Karangsari Bantur Malang, Untuk Mengetahui Strategi Guru dalam Mengatasi Bullying di SD Islam Darul Hikmah Karangsari Bantur Malang dan Untuk Mengetahui Apa Saja Faktor Pendukung dan Penghambat Strategi Guru dalam Mengatasi Bullying di SD
Islam Darul Hikmah Karangsari Bantur Malang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan, digunakan metode observasi, wawancara dan studi dokumenter atau dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis denganَ modelَMatthewَB.َMiles,َA.َMichaelَHuberman’s dan Johny Saldana.
Dari penelitian ini dapat di simpulkan bahwa : 1. Bentuk Bullying di SD Islam Darul Hikmah yaitu berupa bullying fisik dan non fisik atau verbal 2. Strategi Guru yang digunakan dalam Mengatasi Bullying di SD Islam Darul Hikmah adalah dengan cara memberikan edukasi kepada korban dan pelaku terlebih dahulu secara terpisah serta memberikan keadilan kepada korban, dan mengedukasi pelaku dengan
memberikan sangsi secara kultural untuk memberi peringatan dan efek jera pelaku, dan memberikan edukasi tentang bullying kepada seluruh peserta didik supaya hal tersebut tidak terulang kembali 3. Faktor Pendukung dan Penghambat Strategi Guru dalam Mengatasi Bullying di SD Islam Darul Hikmah yaitu yang pertama faktor pendukung strategi guru dalam mengatasi bullying adalah pendukung sekolah yang
memiliki kebijakan anti bullying yang tegas dan terstruktur memberikan panduan yang jelas bagi guru dalam bertindak dan kerja sama yang baik antara guru, siswa, orang tua, dan staf sekolah lainnya sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif. Adapun faktor yang menjadi penghambat strategi guru dalam mengatasi bullying yaitu lingkungan negatif yang lebih kuat diluar sekolah yang dimana guru tidak bisa mengontrol siswanya ketika diluar sekolah Dan faktor faktor orang tua, terkadang cara didik atau perlakuan orang tua terhadap anak sangat berpengaruh
dengan sikap anak di sekolah sehingga anak berani melakukan Tindakan bullying di sekolah.